La actividad titulada «Provocaciones para una intervención Interdisciplinar» continúa este miércoles 28 en la UAH.
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El destacado académico de la Universidad de Rutgers, en Estados Unidos, es el invitado principal del workshop “La epistemología de virtudes y el lugar del testimonio”, que comenzó hoy y concluye mañana miércoles 28 de marzo, en Campus República.
Un seminario marcará el inicio oficial del nuevo Diplomado en Ecodiseño, programa de estudios financiado por CORFO y adjudicado por la UNAB, que responde a los desafíos y exigencias que surgen de la Ley de Fomento al Reciclaje (Ley REP).
La actividad se realizará el martes 27 de marzo a las 17:00, en Campus Viña del Mar de la U. Andrés Bello y participarán académicos, alumnos, investigadores y funcionarios, además de instituciones como CORFO.
La jornada se llevará a cabo el miércoles 11 de abril a las 10:30 horas y tiene como objetivo evaluar logros alcanzados, en el marco del aniversario de la normativa y generar propuestas ciudadanas que planteen mejoramientos a la ley.
Respecto de la programación de este año, las presentaciones culturales estarán marcadas por los 30 años que cumple la Universidad Andrés Bello.
En artículo publicado en la sección «Cultura» del diario electrónico El Mostrador, este hace referencia al espectáculo que este domingo 25 de marzo tendrá lugar en el Teatro Colonial del Campus Casona de Las Condes, la gran Gala Lírica que abrirá las celebraciones de los 30 años de la U. Andrés Bello.
En espacio agenda cultural del programa «Primeros Acordes» de Radio Beethoven, anuncio del concierto Gran Gala Lírica de la Scala de Milan que se realizará en la U. Andrés Bello este domingo 25 de marzo, a las 19:00 horas.
El programa ejecutivo de pregrado de la U. Andrés Bello, que tiene ocho años de trayectoria y más de tres mil egresados, realizó diversas ceremonias para recibir a su nueva generación en los campus Bellavista, Los Leones, República y Antonio Varas.
Este nuevo recinto posee tecnología de punta y amplias salas de simulación para que más de 70 estudiantes y académicos puedan trabajar de forma paralela, desarrollando habilidades y destrezas aprendidas en el aula. Esta nueva infraestructura tiene como objetivo fomentar la educación integrada entre las distintas áreas de salud.