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Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la U. Andrés Bello escribe carta sobre el ranking de notas. Las Últimas Noticias, 27 de octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. Prensa Austral, 24 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. La Discusión, 24 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. Diario 21, 24 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. Diario Pulso, 23 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. El Mercurio Calama, 23 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. Estrella Chiloé, 23 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. Diario Atacama, 23 octubre de 2013.

Ricardo López Bisquertt, académico de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad Andrés Bello, escribe carta sobre las exigencias a nivel educacional en Chile respecto al ranking. Diario Austral, 23 octubre de 2013.

Te invitamos a responder esta encuesta hecha por Accionarse, en la que están participando diversas universidades a lo largo del país. El objetivo es conocer los intereses y percepciones de los jóvenes sobre algunos temas relevantes y la forma en que éstos son abordados por las casas de estudios.