VOZ DEL EXPERTO | “Todos los niños aprenden, nuestro trabajo es saber el cómo, más allá de un diagnóstico”

Según la directora del Diplomado en Rehabilitación Cognitiva para Niños y Adolescentes UNAB, Claudia Figueroa, el incremento en diagnósticos de dificultades en el neurodesarrollo parece nublar la capacidad del sistema de salud y educativo para ver más allá de las categorías clínicas y centrarse en los potenciales de cada niño.