Una investigación realizada por Carolina Giesen, fonoaudióloga de la Universidad Andrés Bello, en población de niños con síndrome down de la comuna de Las Condes, arrojó que la mayoría de ellos tienen algún problema auditivo lo que repercute en su aprendizaje y desarrollo del lenguaje. La Tercera.com, 5 de noviembre de 2011.