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En el encuentro, que reunió a autoridades académicas, directores de carrera y tutores de las tres sedes, se valoró el trabajo desempeñado en el acompañamiento de los estudiantes de primer año, así como la trayectoria de los tutores más experimentados y el gran rol desarrollado por los tutores guías en la conformación de las comunidades de aprendizaje.
Manejo del estrés y la ansiedad, técnicas de estudio, y herramientas para el éxito universitario fueron algunas de las temáticas que se abordaron en los talleres y conversatorios desarrollados entre agosto y diciembre pasado, y en los que participaron estudiantes de todas las sedes, modalidades y niveles.
Las coordinadoras Marcela Hormazábal y María Pilar Mir, quienes lideran el programa de Mentoría, y el psicopedagogo Felipe Rojas presentaron dos trabajos en el encuentro en la línea temática «Prácticas de integración universitaria para fomentar la permanencia y para la reducción del abandono».
El encuentro nacional convocó a estudiantes de las sedes de Santiago, Viña del Mar y Concepción que se desempeñan en este rol, en una instancia donde se destacó su compromiso en el proceso de liderazgo y gestión en las comunidades de tutores pares.
Fernanda Santander, psicóloga y profesional de apoyo de la Dirección de Educación Inclusiva, y Marcela Hormazábal, coordinadora del CIADE, compartieron junto a representantes de la Universidad Diego Portales, la Universidad de Antofagasta, la UMCE y el Centro de Formación Técnica ENAC.
El programa tiene como objetivo acompañar y orientar a los estudiantes que ingresan por primera vez a la universidad, para favorecer la integración académica, social y administrativa del mentorado y desarrollar competencias transversales en el mentor.
El «Segundo Encuentro Nacional entre Tutores, Ayudantes y Áreas Académicas UNAB» se desarrolló en el marco del proyecto «Fortalecimiento del sistema de nivelación y acompañamiento de alumnos de primer año de la Universidad Andres Bello» del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI).
La tercera implementación del ciclo realizado por el Centro Integral de Acompañamiento y Desarrollo al Estudiante UNAB finalizó por medio del Conversatorio “Cierra tu semestre con sentido: autocuidado académico para tu bienestar”.
A través de esta iniciativa del Centro Integral de Acompañamiento y Desarrollo al Estudiante, alumnos de cursos superiores guían en su proceso de incorporación a la vida universitaria a nuevos alumnos. El 97% de los mentorados recomienda que sus compañeros sean parte de este programa.
El trabajo se inició con la impartición del taller «Uso eficiente de herramientas tecnológicas para el aprendizaje», y a partir de ahora, quienes ingresen al programa podrán acceder a los distintos apoyos que entrega el Centro Integral de Acompañamiento y Desarrollo al Estudiante.