En una nota, publicada por El Mercurio, Gisella Malatesta, académica de Fonoaudiología de la Unab, sede Viña del Mar y fonoaudióloga del área del lenguaje y comunicación infantil abordó la etapa inicial del desarrollo lingüístico y comunicativo infantil y cómo esto resulta algo fundamental dentro de la experiencia diaria.

«Dichos espacios otorgan la oportunidad de conocer el mundo y dar un significado a todo lo nuevo que se va presentando»

La profesional agregó que el contexto actual dificulta esta experiencia para los niños y niñas «el aprendizaje de nuevas palabras se encuentra algunas barreras y se puede ver restringido».