Facultad de Educación UNAB presenta libro “Claves para el Éxito Universitario”

El ejemplar presenta, desde un enfoque integral, claves que orientan a elevar el rendimiento académico y evitar la deserción de los estudiantes universitarios.

Universidad Andrés Bello y que explica que los jóvenes tienen un potencial que no siempre se pone de manifiesto, lo que influye en que deserten de sus estudios superiores.

rel=»attachment wp-att-199292″>

“Así como los árboles necesitan un tutor para crecer derechos, también las personas requerimos de otras que nos inspiren a desarrollarnos en plenitud. Los jóvenes precisan ser orientados no sólo en su rendimiento académico sino en distintas áreas de sus vidas. Si un alumno universitario se valora a sí mismo, es buen estudiante y optimiza su potencial intelectual, será una persona feliz y constructiva para los demás”, indicó la autora.

El libro explica que el  bajo rendimiento académico tiene repercusión no sólo en el alumno, la familia y la institución que lo experimenta sino que va afectando y perjudicando a la sociedad en la cual está inserto. “Cuando un estudiante fracasa en la universidad se empobrece nuestra propia cultura al privarse de un profesional que la enriquezca. Con la orientación adecuada, el alumno puede descubrir las causas de su bajo desempeño y encontrar las soluciones para no abandonar sus estudios”, agregó Zapata.

La situación del estudiante en la universidad es específica y tiene características que la hacen única. Por lo cual, no puede ser abordada sólo desde lo puramente psicológico, porque no se darían respuestas a temas relacionados con el aprendizaje, ni tampoco exclusivamente desde lo pedagógico porque se dejarían sin resolver aspectos personales que pueden estar entorpeciendo el rendimiento académico. Para dar respuesta a la compleja realidad del estudiante en la universidad, surge el libro “Claves para el Éxito Universitario”.

“El objetivo principal de este libro es orientar al alumno universitario para que alcance el éxito personal y académico e inspirarlo para que se convierta  en un adulto responsable que, desde la excelencia, haga un aporte constructivo a la sociedad”

Más sobre la autora

María Marta Zapata Erice es Licenciada y Profesora en Ciencias Psicopedagógicas egresada de la Pontificia Universidad Católica Argentina. Se capacitó en Israel, Francia, México y Chile en la Teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva, Programa de Enriquecimiento Instrumental y Evaluación Dinámica del Potencial de Aprendizaje del Prof. Reuven Feuerstein.

Además, es la Fundadora y Directora de CEPA (Centro de Enriquecimiento del Potencial de Aprendizaje).  Y aplica el PROGRAMA PSICOPEDAGÓ­GICO CLAVES PARA EL ÉXITO UNIVERSITA­RIO (CEU) de su autoría, el cual ha sido publicado como libro y que nació como producto del estudio de alrededor de 2100 casos de estudiantes, proce­dentes de diferentes carreras y universidades.