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UNAB Viña del Mar realizó firma protocolar de proyectos DEA

Con la presencia del vicerrector de la sede, Jorge Martínez, y de la Directora de la Dirección de Extensión académica, Ana María Mora, los cuatro proyectos ganadores en Viña del Mar, dieron inicio formal a sus actividades.

rel=»attachment wp-att-188620″>Con la presencia del vicerrector de la sede, Jorge Martínez, y de la Directora de la Dirección de Extensión Académica, Ana María Mora, los cuatro proyectos ganadores en Viña del Mar, dieron inicio formal a sus actividades.

«Este encuentro con los proyectos ganadores es un espacio formal que nos permite dar cuenta no sólo de la madurez de cada equipo de trabajo sino que respaldar como universidad las iniciativas que nacen bajo el alero de una escuela o facultad. Los proyectos aprobados cumplen con los principios generales de bidireccionalidad y retroalimentación con la comunidad puesto que influyen y afectan la formación académica de nuestros estudiantes», precisó Ana María Mora.

Vale destacar que los proyectos ganadores para el año 2016 fueron:

II seminario Discapacidad y accesibilidad: Un compromiso de todos», a cargo de la directora de Kinesiología, Andrea Riquelme.

I Jornada Nacional de Ecoturismo Marino, «Turismo sustentable y acceso universal para las playas de Chile», a cargo de la directora de Ecoturismo, Mitzi Acevedo.

Micro Seminario, Workshop y Exhibición, Acción Pedagógica Innovación a la Docencia Creativa e Indisciplina Arquitectual, a cargo del secretario académico de Arquitectura, José Llano.

Tercer Congreso Internacional, «Compartiendo experiencias exitosas», a cargo de la directora de Educación parvularia, Paulina Aceituno.

Al culminar el encuentro, Paulina Aceituno destacó el apoyo de la Dirección de Extensión académica, «puesto que nos permite seguir consolidando nuestras iniciativas, como es este Congreso Internacional, que partió hace 12 años como un seminario y que dado su éxito hoy traspasa las fronteras y es un evento esperado por los docentes a nivel nacional puesto que permite abrir espacios de conversación entre profesores, lo que genera un gran impacto a nivel de vinculación entre pares y con los futuros profesionales de la educación».

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Escrito por: Natalia Cabrera